مفوضية اللاجئين تستبق قمة نيويورك ببيان “حالك”

أعلنت مفوضية الأمم المتحدة للاجئين اليوم الخميس، بالتزامن مع قمة تستضيفها الامم المتحدة الاسبوع المقبل حول ازمة اللجوء، أن تركيا التي تستقبل أكثر من 2,7 ملايين لاجئ سوري عاجزة عن تامين التعليم لأكثر من 39% من اللاجئين في سن الدراسة.

وأضافت المفوضية، ان العدد مشابه في لبنان (40%). في الاجمال، نحو 900 ألف لاجئ سوري في سن الدراسة محرومون من التعليم في العالم.

وقال مفوض الامم المتحدة لشؤون اللاجئين الايطالي “فيليبو غراندي” في بيان ان عدد الأطفال والمراهقين اللاجئين في العالم يبلغ نحو 7.4 ملايين، نصفهم محرومون من التعليم في المدارس أي ما يقارب 3,7 ملايين طفل.

وأضاف “انها ازمة بالنسبة الى ملايين الاطفال اللاجئين”. مضيفا ان من أصل ستة ملايين لاجئ في سن الدراسة في العالم، 1,75 مليونا لا يقصدون مدارس ابتدائية بينما 1,95 مليونا لا يحصلون على التعليم الثانوي.

واضاف غراندي “تعليم اللاجئين يتعرض لإهمال شديد”، داعيا قادة دول العام المشاركين في قمة تستضيفها الامم المتحدة الاسبوع المقبل حول ازمة الهجرة الى تشجيع تعليم هؤلاء الاطفال.

وتستضيف الامم المتحدة في 19 ايلول/سبتمبر الحالي في نيويورك القمة الاولى حول اللاجئين والمهاجرين يليها في اليوم التالي مؤتمر للدول المانحة يترأسه الرئيس الاميركي باراك اوباما.

واشار غراندي إلى انه “وبينما تدرس الاسرة الدولية السبل الافضل لمواجهة ازمة اللاجئين، علينا التفكير ابعد من حاجات البقاء”.

وتابع ان “التعليم يتيح للاجئين بناء مستقبل ايجابي في البلد الذي يستقبلهم وفي بلدهم الاصلي بعد عودتهم اليه”.

ويواجه الاطفال اللاجئون مخاطر أكبر بخمس مرات من سواهم بان يحرموا من التعليم.

وتقول المفوضية العليا لشؤون اللاجئين ان عدد الاطفال والمراهقين في سن الدراسة من اللاجئين والمهاجرين ظل مستقرا نسبيا خلال العقد الاول من القرن الحالي وقارب 3,5 ملايين نسمة. لكن ومنذ العام 2011 هذا العدد في تزايد مستمر بوتيرة 600 الف شخص سنويا.

في العام 2014 وحده، ارتفع عدد اللاجئين في سن الدراسة بـ30% ما يحتم انشاء 12 الف صف دراسي كل عام وايجاد 20 الف معلم ومعلمة جدد كل سنة، بحسب الامم المتحدة.

ويقيم اكثر من نصف 3,7 ملايين طفل ومراهق لاجئ محرومين من التعليم في سبع دول هي لبنان وتركيا وباكستان وتشاد وجمهورية الكونغو الديموقراطية واثيوبيا وكينيا.

 

مدار اليوم

Comments (0)
Add Comment